{"id":5150,"date":"2019-11-20T18:49:39","date_gmt":"2019-11-20T18:49:39","guid":{"rendered":"http:\/\/ege.uprrp.edu\/?page_id=5150"},"modified":"2020-02-06T14:02:21","modified_gmt":"2020-02-06T14:02:21","slug":"perfil-del-egresado-del-deg","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ege.uprrp.edu\/?page_id=5150","title":{"rendered":"Perfil del egresado del DEG"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Dominios de la Misi\u00f3n del Recinto<\/strong><\/td>\nPerfil del Egresado Graduado del Recinto<\/strong><\/td>\nPerfil del Egresado Graduado del<\/strong><\/p>\n

DEG Educaci\u00f3n[1]<\/a><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n

Integraci\u00f3n del conocimiento<\/p>\n

Pensamiento cr\u00edtico<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/td>\n

1. Realizar investigaciones o proyectos con el fin de crear, ofrecer soluciones o generar conocimiento.<\/td>\na. Generar conocimientos mediante la investigaci\u00f3n y la creaci\u00f3n a la luz del an\u00e1lisis de las necesidades educativas, sociales y culturales de Puerto Rico o del contexto en el que se desempe\u00f1a.<\/td>\n<\/tr>\n
Integraci\u00f3n del conocimiento<\/p>\n

Pensamiento cr\u00edtico<\/p>\n

Conocimiento, destrezas y aptitudes propias de la disciplina<\/td>\n

2. Evaluar cr\u00edticamente el conocimiento desde una variedad de acercamientos te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos<\/td>\nb. Conocer e interpretar cr\u00edticamente el contenido de su \u00e1rea de especialidad, y contextualizarlo al incorporarlo a su pr\u00e1ctica.<\/td>\n<\/tr>\n
Integraci\u00f3n del conocimiento<\/p>\n

Pensamiento cr\u00edtico<\/p>\n

Conocimiento, destrezas y aptitudes propias de la disciplina<\/td>\n

3. Ejercer independencia de criterio y mostrar creatividad e iniciativa.<\/td>\nc. Utilizar estrategias y t\u00e9cnicas efectivas e innovadoras de su disciplina pertinentes a su entorno y a la poblaci\u00f3n que sirve.<\/td>\n<\/tr>\n
Integraci\u00f3n del conocimiento<\/td>\n4. Integrar teor\u00edas, protocolos pr\u00e1cticos y c\u00f3digos \u00e9ticos a su quehacer profesional o investigativo.<\/td>\nd. Realizar la gesti\u00f3n profesional desde un marco te\u00f3rico, conceptual y \u00e9tico de la educaci\u00f3n como disciplina.<\/td>\n<\/tr>\n
Investigaci\u00f3n y creaci\u00f3n<\/p>\n

Pensamiento cr\u00edtico<\/p>\n

Responsabilidad social<\/td>\n

5. Manejar la informaci\u00f3n de manera cr\u00edtica, efectiva y \u00e9tica.<\/td>\ne. Asumir una actitud cr\u00edtica, anal\u00edtica y \u00e9tica hacia el entendimiento de problemas educativos y sociales.<\/td>\n<\/tr>\n
Competencias de informaci\u00f3n<\/p>\n

Investigaci\u00f3n y creaci\u00f3n<\/p>\n

 <\/td>\n

6. Incorporar la tecnolog\u00eda en su quehacer profesional e investigativo.<\/td>\nf. Integrar la investigaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda a su pr\u00e1ctica profesional.<\/p>\n

g. Localizar y utilizar informaci\u00f3n de calidad investigativa que sea relevante a sus \u00e1reas de estudio, e incorporarla a su marco de conocimiento, observando una conducta \u00e9tica.<\/td>\n<\/tr>\n

Investigaci\u00f3n y creaci\u00f3n<\/p>\n

Comunicaci\u00f3n efectiva<\/p>\n

 <\/td>\n

7. Comunicar efectivamente los conocimientos de su campo o disciplina de estudio.<\/td>\nh. Compartir y diseminar los resultados de investigaciones y proyectos creativos para el beneficio de diversas comunidades.<\/td>\n<\/tr>\n
Integraci\u00f3n del conocimiento<\/td>\n8. Aprender de forma aut\u00f3noma y continua.<\/td>\ni. Gestionar y participar de oportunidades que propendan a su desarrollo como parte del aprendizaje continuo.<\/td>\n<\/tr>\n
Investigaci\u00f3n y creaci\u00f3n<\/p>\n

Pensamiento cr\u00edtico<\/p>\n

 <\/td>\n

9. Mostrar compromiso con la protecci\u00f3n y el enriquecimiento de los patrimonios naturales y culturales.<\/td>\nj. Generar conocimientos mediante la investigaci\u00f3n y la creaci\u00f3n a la luz del an\u00e1lisis de las necesidades educativas, sociales, naturales y culturales de Puerto Rico o del contexto en el que se desempe\u00f1a.<\/td>\n<\/tr>\n
Comunicaci\u00f3n efectiva<\/p>\n

Responsabilidad social<\/td>\n

10. Demostrar respeto de los derechos humanos mediante acciones de inclusi\u00f3n social y compromiso con la diversidad.<\/td>\nk. Fomentar el di\u00e1logo para promover la participaci\u00f3n activa y el respeto a la diversidad y a los derechos humanos en su escenario de trabajo.<\/td>\n<\/tr>\n
Responsabilidad social<\/td>\n11. Demostrar acciones colaborativas mediante el trabajo en equipo multidisciplinario o interdisciplinario.<\/td>\nl. Establecer alianzas colaborativas multidisciplinarias para enriquecer su pr\u00e1ctica profesional, y para el beneficio de diversas comunidades.<\/td>\n<\/tr>\n
Integraci\u00f3n del conocimiento Responsabilidad social<\/td>\n12. Asumir y fomentar liderazgos que contribuyan a transformaciones individuales y colectivas.<\/td>\nm. Ejercer una funci\u00f3n de liderazgo en la pr\u00e1ctica profesional y en diversas comunidades.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[1]<\/a> Perfil del Egresado del DEG, Aprobado en reuni\u00f3n de facultad el 6 noviembre 2019.<\/p>\n

Sometido a la Comisi\u00f3n Estatal de Elecciones CEE-SA-2020-3454<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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