{"id":7120,"date":"2024-02-05T15:31:17","date_gmt":"2024-02-05T15:31:17","guid":{"rendered":"http:\/\/ege.uprrp.edu\/?page_id=7120"},"modified":"2024-02-05T15:31:17","modified_gmt":"2024-02-05T15:31:17","slug":"educacion-especial-y-d-doctorado","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ege.uprrp.edu\/?page_id=7120","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Especial y D Doctorado"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: left;\">Pulse aqu\u00ed:\u00a0<a href=\"https:\/\/ege.uprrp.edu\/?attachment_id=5489\">Requisitos de admisi\u00f3n Agosto 2020\/ Requirements for the Master\u2019s Program<\/a><\/h3>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><a href=\"https:\/\/ege.uprrp.edu\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/nuevo2-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-3836\" src=\"https:\/\/ege.uprrp.edu\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/nuevo2-1.jpg\" alt=\"nuevo2\" width=\"72\" height=\"69\" \/><\/a>\u00a0Comenzando en enero de 2019 nuevo programa revisado de 30 cr\u00e9ditos sin tesis.<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/ege.uprrp.edu\/?attachment_id=4652\">Gu\u00eda curricular<\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\">\u201cSirviendo a poblaciones especiales y a una diversidad de aprendices desde un paradigma inclusivo &amp; diferenciado\u201d<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff0000;\">REQUISITOS DE ADMISI\u00d3N<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Grado de bachillerato reconocido y acreditado.<\/li>\n<li><span style=\"text-align: justify;\">\u00cdndice acad\u00e9mico m\u00ednimo de 3.00.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"text-align: justify;\">Dos cartas de recomendaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"text-align: justify;\">Capacidad de an\u00e1lisis cr\u00edtico y creativo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"text-align: justify;\">Experiencias de aprendizaje en el campo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"text-align: justify;\">Experiencias con personas excepcionales o poblaciones diversas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"text-align: justify;\">Indicar por escrito su inter\u00e9s en el campo y sus metas acad\u00e9micas y profesionales.<\/span><\/li>\n<li>Participar de una entrevista dial\u00f3gica junto a profesores y pares.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"color: #ff0000;\">\u00bfCU\u00c1NDO Y D\u00d3NDE SOLICITAR ADMISI\u00d3N?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Debes radicar tu solicitud en o antes de la fecha estipulada por el Decanato de Estudios Graduados e Investigaci\u00f3n (DEGI).<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Para solicitar admisi\u00f3n accede a:\u00a0<span style=\"color: #ff0000;\"><strong><a href=\"http:\/\/graduados.uprrp.edu\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=103&amp;Itemid=358&amp;lang=es\">ADMISIONES GRADUADAS<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong><a href=\"https:\/\/ege.uprrp.edu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/Informaci\u00f3n-General-Maestr\u00eda-Rev.-julio-2014.pdf\">Informaci\u00f3n general para solicitar admisi\u00f3n a estudios de maestr\u00eda<\/a>\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">escribir a:\u00a0Dra. Yolanda Gonz\u00e1lez<br \/>\nEmail:\u00a0yolanda.gonzalez1@upr.edu<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>POSIBLES \u00c1REAS ACAD\u00c9MICAS DE \u00c9NFASIS<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Seg\u00fan tus \u00e1reas y temas de inter\u00e9s, en consulta con tu asesora o asesor acad\u00e9mico, podr\u00e1s optar por \u00c1reas de \u00c9nfasis, por ejemplo\u2026<\/p>\n<ul>\n<li>Retos auditivos: comunicaci\u00f3n &amp; educaci\u00f3n<\/li>\n<li>Educaci\u00f3n diferenciada: creatividad &amp; desarrollo \u00f3ptimo<\/li>\n<li>Asistencia tecnol\u00f3gica: implicaciones educativas<\/li>\n<li>Prevenci\u00f3n de violencia, derechos humanos &amp; cultura de paz<\/li>\n<li>Autismo: comunicaci\u00f3n, socializaci\u00f3n &amp; educaci\u00f3n<\/li>\n<li>Diversas \u00c1reas de \u00c9nfasis propuestas por nuestras y nuestros estudiantes graduados\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"https:\/\/ege.uprrp.edu\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/Perfil-egresado-Educacion-especial-y-diferenciada1.pdf\">PERFIL DEL EGRESADO\/A (para acceder haga click)<\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<p><strong><span style=\"color: #ff0000;\">ASESOR\u00cdA \/ MENTORIA ACAD\u00c9MICA<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Procuramos proveerte una experiencia graduada que valore la variedad de talentos y experiencias que traes. M\u00e1s a\u00fan, reconocemos tus aspiraciones como punto de partida en la formulaci\u00f3n de un Plan de Estudios Personalizado.<\/li>\n<li>En un ambiente de mentor\u00eda y acompa\u00f1amiento, dicho Plan te servir\u00e1 de gu\u00eda para el logro de tus metas acad\u00e9micas y profesionales. En consulta con tu asesora o asesor acad\u00e9mico, identificar\u00e1s \u00c1reas de \u00c9nfasis y Experiencias de Aprendizaje adecuadas que nutran tu Plan de Estudios Personalizado.<\/li>\n<li>A trav\u00e9s de tu estad\u00eda en nuestro Programa, revisar\u00e1s y atemperar\u00e1s tu Plan de Estudios junto a tu mentor o mentora, de manera que responda de forma actualizada a tus metas acad\u00e9micas y profesionales.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"color: #ff0000;\">PROGRAMA ACAD\u00c9MICO<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">El programa pionero de Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n con especialidad en Educaci\u00f3n Especial que iniciamos en 1988, responde a las necesidades y a los \u201cderechos especiales\u201d, tanto de poblaciones excepcionales como de una diversidad de aprendices y sectores emergentes que necesitan de una educaci\u00f3n inclusiva y diferenciada. Mediante el dise\u00f1o de una serie de Experiencias de Aprendizaje y \u00c1reas de \u00c9nfasis, durante tu estad\u00eda en este Programa incursionar\u00e1s en proyectos de investigaci\u00f3n, creaci\u00f3n y acci\u00f3n, donde trabajar\u00e1s de manera colaborativa en equipos multidisciplinarios. As\u00ed, de forma continua y sistem\u00e1tica, podr\u00e1s establecer el puente entre tu propio aprendizaje y los proyectos acad\u00e9micos y profesionales de investigaci\u00f3n \/ creaci\u00f3n de tu inter\u00e9s.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff0000;\">\u00bfEN QU\u00c9 ESCENARIOS LABORAN NUESTROS EGRESADOS &amp; EGRESADAS?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Preparamos profesionales capaces de trabajar con una variedad de poblaciones y de crear ambientes innovadores y de cambio. Nuestros egresados y egresadas trabajan con una diversidad de aprendices y con sectores marginados y menos privilegiados &#8211; para los cuales la escuela y las instituciones educativas convencionales no parecen tener cabida. Conforme a esta misi\u00f3n, se desempe\u00f1an en una variedad de funciones transformadoras en escenarios sumamente diversos. Laboran, por ejemplo, en calidad de educadores, consultores, dise\u00f1adores de curr\u00edculo, creadores de materiales educativos, terapeutas educativos, coordinador de proyectos, innovadores y directores de centros educativos. Trabajan tambi\u00e9n en otros contextos, tales como centros de vida independiente, escuelas especializadas de talentos, tribunales, universidades, centros de estimulaci\u00f3n temprana, aulas hospitalarias, instituciones juveniles, entidades sin fines de lucro y unidades gubernamentales.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff0000;\">\u00bfEN QU\u00c9 PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE SE FUNDAMENTA NUESTRO PROGRAMA?<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>El aprendizaje es el proceso de crear significado personal a partir de experiencias nuevas y previas.<\/li>\n<li>El aprendizaje significativo aut\u00e9ntico se construye en contexto, es reflexivo y activo por naturaleza.<\/li>\n<li>El aprendizaje no es lineal ni jer\u00e1rquico, ya que los educandos constantemente refinan aquellos conceptos y esquemas de los que parten.<\/li>\n<li>El aprendizaje debe estar fundamentado en un paradigma educativo diferenciado de fortalezas y potencialidades y no en un paradigma cl\u00ednico deficitario.<\/li>\n<li>Todo aprendiz posee una multiplicidad de habilidades que pueden manifestarse en una diversidad de talentos.<\/li>\n<li>Todo aprendiz es capaz de expresar el significado personal que construye a trav\u00e9s de una diversidad de modalidades de expresi\u00f3n.<\/li>\n<li>Se aprende en interacci\u00f3n con los pares en una comunidad.<\/li>\n<li>El aprendizaje y el aval\u00fao son procesos inseparables, paralelos, continuos y rec\u00edprocos.<\/li>\n<li>Todo aprendiz aborda e integra de manera cualitativamente diferenciada en su proceso de aprender: su pensar, su sentir f\u00edsico, su sentir emocional y su intuici\u00f3n creadora.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"color: #ff0000;\">FACULTAD DEL PROGRAMA<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Dra. Juanita Rodr\u00edguez<br \/>\nEmail: juanita.jrodriguez@gmail.com<br \/>\nTel: 787-640-0000 ext. 89227<br \/>\nOficina: NEP406<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Dra. Anaida Pascual<br \/>\nEmail: rivepas@gmail.com<br \/>\nTel: 787-640-0000 ext. 89244<br \/>\nOficina: NEP538<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Dr. Edwin Vega<br \/>\nEmail: edwin.vega1@upr.edu<br \/>\nTel: 787-640-0000 ext. 89233<br \/>\nOficina: NEP510<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Dra. Yolanda Gonz\u00e1lez<br \/>\nEmail:\u00a0yolanda.gonzalez1@upr.edu<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Tel: 787-640-0000 ext. 89250<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Oficina: NEP555<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff6600;\"><a href=\"https:\/\/ege.uprrp.edu\/?attachment_id=4652\" target=\"_blank\">Gu\u00eda Curr\u00edcular del Programa<\/a><\/span><\/p>\n<p>Sometido a la Comisi\u00f3n Estatal de Elecciones CEE-SA-2020-3454<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pulse aqu\u00ed:\u00a0Requisitos de admisi\u00f3n Agosto 2020\/ Requirements for the Master\u2019s Program \u00a0Comenzando en enero de 2019 nuevo programa revisado de 30 cr\u00e9ditos sin tesis. 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