Departamento de Estudios Graduados en Educación Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras

Facultad

  Teléfonos y correos electrónicos de profesores/as y administración del DEG

Área de Currículo y Enseñanza

Elsie Candelaria Sosa, Ed.D. Universidad de Puerto Rico. 2008. Catedrática Auxililar. The integration of technology into the classroom, language variation and change, the impact of the Web on language teaching and learning, gender-based differences in language use, pragmatics, and the teaching of grammar. 

Gladys R. Capella Noya, EdD, Harvard University, 1995, Catedrática. Relaciones de poder dentro de los ambientes de aprendizaje; currículo y cultura; embarazo y maternidad en la adolescencia

Joseph F. Carroll Miranda, PhD, New Mexico State University, 2006. Catedrático Auxililar. Technology adoption, learning technologies, critical pedagogy, emergent curriculum, youth culture, school effectiveness, computer science education, big data, emergent research methods.

Kevin Carroll, Ph.D., University of Arizona, 2009. Catedrático Asociado. Language planning and policy, translanguaging, bilingual education, and teachers of english to speakers of other languages.

Omar A. Hernández Rodríguez, EdD, Universidad de Puerto Rico 2002, Catedrático Asociado. Estudio del desarrollo conceptual en las matemáticas, los proceso cognitivos y metacognitivos en la solución de problemas matemáticos; incorporación de nuevas tecnologías en la enseñanza de las matemáticas y el desarrollo profesional de los maestros.

María Soledad Martínez Miranda, PhD, University of Wisconsin-Madison, 1991, Catedrática. Teoría e investigación curricular; estudios curriculares y pedagogía crítica; estudios de género; estudios comparativos; política pública en educación; reforma educativa.

Rosemarie Santiago Villafañe, PhD, Universidad de Murcia. 2005. Catedrática Asociada. Análisis sociolingüístico de textos; el desarrollo de la conciencia lingüística; la escritura y la lectura como procesos cognitivos; el diseño curricular en el área de español;  estudiantes como investigadores de la lengua; las actitudes lingüística de maestros hacia ante la lengua que enseñan; el desarrollo curricular por competencias

José Soto Sonera, EdD, Universidad de Puerto Rico, 2006.  Catedrático Asociado. Diseño y evaluación curricular; enseñanza y aprendizaje de las ciencias; procesos cognoscitivos y desarrollo conceptual desde perspectivas histórico-cultural y antropológica.

Luis M. de Jesús Berríos,Ed.D, Indiana University. 1985, Catedrático                                           Integración de la tecnología en el aprendizaje; tecnología como herramienta cognitiva; relación entre técnica, tecnología, y sociedad; y relación entre  tecnología y las artes plásticas.

Víctor López Tosado, D.ScEd. Harvard Univesity. 1986. Catedrático. Procesos Pensamiento científico, modelos de ensanaza y aprendizaje en ciencia, filosofía de la ciencia y la enseña.

Cynthia Lucena Román, EdD, Universidad de Michigan, 1987, Catedrática. Integración de la tecnología en los niveles pre-K-12 e Integración de la tecnología móvil en los niveles pre K- 6

Juan Meléndez Alicea, EdD. Universidad Interamericana. 1998. Catedrático Auxiliar. Educación a distancia

Aníbal Muñoz Claudio, Ed. D. Universidad de Puerto Rico. 2011. Catedrático Auxiliar. The Puerto Rican Acculturation of English Literature (TESL)

Carmen Pacheco Sepúlveda, Ed.D. Universidad Interamericana de Puerto Rico. 2010. Profesora Adjunta. Desarrollo de innovaciones educativas tecnológicas, desarrollo e implantación del portafolio electrónico en el ambiente educativo

James Seale Collazo, Ed.D. Harvard Graduate School of Education. 2006. Catedrático Asociado. Antropología de la educación; pedagogía lúdica en la enseñanza de la Historia

María del Carmen Zorrilla Lassus, Ed.D. Universidad de Puerto Rico.1998. Catedrática. Percepción de espacios geográficos, didáctica de la geografía

María A. Irizarry Rivera, EdD, Teachers College, Columbia University, 1977, Catedrática. Adquisición del lenguaje (primero, segundo y tercer idioma; idioma extranjero); etnolingüística; enseñanza del lenguaje.

 

Área de Liderazgo en Organizaciones Educativas

Alicia M. Castillo Ortiz, EdD, Universidad Interamericana de Puerto Rico, 1989, Catedrática. Liderazgo administrativo; administración en la educación superior; planificación educativa; evaluación de programas educativos; transformación y cambio en organizaciones educativas; clima y cultura organizacional; comunidades de aprendizaje.

Alicia Montañez García, EdD, Universidad de Puerto Rico. 2011. Catedrática Auxililar. Liderazgo y cambio organizacional, Cultura en organizaciones educativas, Planificación estratégica del cambio organizacional, Contextos de aprendizaje efectivos, Liderazgo y desarrollo comunitario, Desarrollo profesional para educadores, Coaching educativo, Liderazgo de servicio

María de los Ángeles Ortiz Reyes, PhD, New York University, 1982, Catedrática Asociada. Evaluación de programa y “assessment”; educación superior; liderazgo estratégico; “bullying” acoso escolar; investigación institucional.

Isabel Ramos Rodríguez, PhD, University of South Florida, 1987, Catedrática. Liderazgo didáctico; prácticas educativas; desarrollo profesional de los educadores; educación en servicio; estilos de liderazgo; reflexión didáctica; evaluación del personal docente y  orientaciones educativas (andragógicas-pedagógicas).

Juan Rodríguez Rivera, EdD, Universidad de Puerto Rico. 2011. Catedrático Auxililar. Estructuras administrativas y didácticas para lograr eficacia y efectividad en sistemas educativos; Cambio escolar sistémico; Planificación estratégica y desarrollo organizacional; Liderazgo efectivo para promover cambios en la cultura organizacional (escuelas y organizaciones con programas o proyectos educativos) e Impacto de la transición entre niveles escolares.

 

Área de Orientación y Consejería

Ariel Agosto Cepeda, PhD, Michigan State University. 2009. Catedrático Auxililar. Desarrollo de identidad gay; Asuntos LGBT; Sexualidad humana. Otras áreas de interés incluyen: Supervisión clínica; y Virtudes éticas.

Reinaldo Berríos Rivera, EdD, Universidad de Puerto Rico, 1999, Catedrático Auxiliar. Investigación cualitativa; cáncer pediátrico y el rol que juegan los padres, abuelos, maestros y el equipo médico en torno a esta enfermedad; cáncer de próstata y sus implicaciones para la pareja (familia).

 Rosy Fernández García Menocal, PhD, University of Michigan-Ann Arbor, 1992, Catedrática Asociada.  Metodología de la investigación; relaciones interpersonales; modificación de conducta; modelos cognitivos conductuales; violencia y conductas agresivas; consejería grupal; estrés; espiritualidad;  consejería para la mujer; educación en consejería.

 Carmen M. Rosado Pacheco, EdD,  Universidad de Puerto Rico, 1996, Catedrática Asociada. Asuntos emergentes en la consejería, consejería individual, consejería ocupacional en la niñez,  consejería ocupacional, Terapia de Impacto.

Área de Ciencias del Ejercicio

 Marta Amaral Figueroa, PhD, Louisiana State University, 1998, Catedrática. Efecto de ejercicio en diferentes poblaciones especiales; efecto del estrés sicológico y fisiológico en el sistema cardiovascular, efecto de la cafeína en el sistema cardiovascular, diabetes; actividad física/ejercicio y enfermedad renal crónica.

Lucía R. Martínez Colón, PhD, Florida State University, 1991, Catedrática. Características y respuestas metabólicas al ejercicio en niños(as)  en distintas etapas de maduración; evaluación fisiológica de la aptitud física en diversas poblaciones.

Farah A. Ramírez Marrero, PhD, Ohio State University, 1997, Catedrática. Actividad física y disfunciones cardiometabólicas en VIH, diabetes, cáncer y obesidad.

José C. Vicente Cernuda, Ph.D., Florida State University, 1971, Catedrático.  Post-doctorado en Servicios de Cardiología, University of Wisconsin, La Crosse, 1982. Composición corporal: predicción de densidad corporal a base de medidas antropométricas.  Evaluación cardiovascular.

 

Área de Investigación y Evaluación Educativa

Claudia X. Alvarez Romero, PhD, University of Connecticut, Connecticut, 2006, Catedrática Asociada.  Evaluación de programas en el área de educación; preparación de maestros; investigaciones multiculturales; construcción y validación de instrumentos en el área afectiva; Hierarchical Linear Modeling (HLM).

Víctor E. Bonilla Rodríguez, PhD, Loyola University Chicago, Illinois, 2002, Catedrático. Construcción de instrumentos y sus cualidades psicométricas; Métodos de investigación; Ética de investigación; Tecnología en la sala de clases; Proceso de enseñanza y aprendizaje; Educación temprana.

Annette López de Méndez, EdD, Harvard University, 1994, Catedrática. Investigación acción, educación preescolar y elemental, política educativa, método Montessori, tecnología y ambientes de aprendizaje.

Nydia Lucca Irizarry, EdD, Harvard University, 1981, Catedrática. Desarrollo humano a través del ciclo vital; investigación cualitativa; etnopsicología; metodología transcultural; estudios etnográficos; violencia; directores escolares exitosos.

María del R. Medina Díaz, PhD, University of Wisconsin, 1991. Catedrática. Construcción y validación de pruebas de aprovechamiento y otros instrumentos de medición; teoría y práctica de la medición educativa; integridad académica; ética en la investigación y la evaluación; prácticas de evaluación del aprendizaje estudiantil; teoría y práctica de la evaluación de programas y servicios educativos; aprendizaje, enseñanza y evaluación en matemáticas.

Julio E. Rodríguez Torres, Ph.D. Rutgers University. 1992. Catedrático. Avalúo institucional, Avalúo del aprendizaje, Errores conceptuales en Química Orgánica

 

Área de Ecología Familiar y Nutrición

Wanda I. Figueroa Fuentes, PhD, University of Denver, 2003, Catedrática Asociada. Resiliencia, desarrollo integral de la familia y la niñez temprana, manejo de las emociones, investigación cualitativa.

Ivonne Pasarell Rivera, PhD, Florida State University, 1995, Catedrática. Textiles; gerontología, cuidadores informales de los viejos.

 

Área de Educación del Niño

Ángeles Molina Iturrondo, EdD, Boston University, 1982. Catedrática. Desarrollo temprano de la lectoescritura en la infancia y años preescolares; desarrollo cognoscitivo en la edad temprana y su relación con el desarrollo de la lectoescritura.

Lisandra Pedraza Burgos, PhD, Ohio State University, 2006, Catedrática Auxiliar. Educación preescolar; educación multicultural; niñez y familia; preparación magisterial; diversidad y espiritualidad.

Ruth J. Sáez Vega, PhD, University of Arizona, 1996, Catedrática. Lectura como proceso; lectoescritura temprana; desarrollo de la escritura; literatura para niños y niñas; transformación docente; investigación cualitativa: etnográfica, estudios de casos, maestro-investigador.

 

Área de Educación Especial

Yolanda González Román. DMD. Universidad de Puerto Rico. 1984. Catedrática Auxiliar. Capacitación docente aurea de autismo, prácticas basadas en evidencia para la educación de personas con autismo, procesos de transición.

Anaida Pascual Morán, PhD, Fordham University, 1987, Catedrática. Educación especial y diferenciada; captación y cultivo de potencialidades; sistematización de experiencias educativas; investigación-acción colaborativa; creación de proyectos; educación para la no violencia, la democracia los derechos humanos y una cultura de paz.

Juanita Rodríguez Colón, EdD, Pennsylvania State University, 1984, Catedrática.  Educación especial y diferenciada. Lectura del sordo; educación postsecundaria para el sordo; investigación en el área de sordo ciegos; estudiantes de educación especial en contextos de violencia.

Edwin Vega Milán, Ed.D. Universidad de Puerto Rico, 2008, Catedrático Auxiliar.  Uso de la tecnología asistiva en la adaptación curricular en el nivel universitario. Atención a la diversidad en los programas de preparación de maestros

 

Área de Fundamentos de la Educación

Antonio Martínez Chávez, PhD, University of Chicago, 1980, Catedrático Asociado. Desarrollo del lenguaje; desarrollo cognoscitivo; desarrollo socio emocional; la cultura y el desarrollo humano: elaboración de una teoría indígena; educación y desarrollo humano.

Loida M. Martínez Ramos, EdD, University of Massachusetts, 1993. Catedrática. Currículo y género; educación multicultural; reformas educativas; políticas educativas.

Federico Cintrón Moscoso, Ph.D. Universidad de South Florida. 2010. Profesor Adjunto. Investigación en educación; Educación informal; Implementación de política pública; Currículo socioambiental

Eduardo J. Suárez Silverio, PhD, State University of New York at Albany, 1984. Catedrático. Educación moral, filosofía de la educación, epistemología y la educación de Eugenio María de Hostos; pragmatismo.

 

 

Curriculum vitaes

AGOSTO, ARIEL

ÁLVAREZ ROMERO, CLAUDIA

BERRÍOS RIVERA, REINALDO

BONILLA RODRÍGUEZ, VÍCTOR E.

CAPELLA NOYA, GLADYS R.

CARROLL MIRANDA, JOSEPH

CARROLL, KEVIN

CASTILLO ORTIZ, ALICIA

FERNÁNDEZ GARCÍA-M ENOCAL, ROSY

HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, OMAR

LUCCA IRIZARRY, NYDIA

MARTÍNEZ CHÁVEZ, ANTONIO

MARTÍNEZ COLÓN, LUCÍA DEL R.

MARTÍNEZ MIRANDA, MARÍA SOLEDAD

MARTÍNEZ RAMOS, LOIDA M .

MEDINA DÍAZ, MARÍA DEL R.

MOLINA ITURRONDO, ÁNGELES

MONTAñEZ, ALICIA

ORTIZ REYES, M ARÍA DE LOS Á.

PASCUAL MORÁN, ANAIDA

PEDRAZA BURGOS, LISANDRA

RAMOS RODRÍGUEZ, ISABEL

RODRIGUEZ, JUAN

RODRIGUEZ, JUANITA

ROSADO PACHECO, CARMEN M .  (libro: La consejería: Arte, ciencia y profesión de ayuda (2014). 2nd ed)

SÁEZ VEGA, RUTH J.

SANTIAGO, ROSE MARIE

SOTO SONERA, JOSÉ

SUÁREZ SILVERIO, EDUARDO.

VEGA EDWIN

ZORRILA LASSUS, MARIA

 

Sometido a la Comisión Estatal de Elecciones CEE-SA-16-814


Leave a Reply