Modelo del Departamento de Estudios Graduados:
El educador como transformador en su contexto profesional y social

El DEG ha adoptado el modelo del educador como transformador en su contexto profesional y social. El mismo emerge de la conciencia que tiene el DEG de responder a los constantes cambios de la sociedad contemporánea; y de su responsabilidad de proveer las condiciones que contribuyan a formar profesionales comprometidos con la transformación educativa y social.El modelo integra los principios que se desprenden de la filosofía y la misión del DEG. Asimismo, se fundamenta sobre bases conceptuales y prácticas, como en procesos compartidos de creación y aplicación de conocimientos comunes a todos sus programas. El modelo está estructurado sobre el examen reflexivo y creativo de las disciplinas y del contexto social, orientado al desarrollo óptimo de educadores y educandos. Tres principios inherentes que rigen este modelo son que el educador asume responsabilidad por su propio aprendizaje; que fomenta el aprendizaje activo y continuo en los demás; y que posee disposición para el trabajo colaborativo como medio para encauzar los procesos de transformación colectiva y personal. Por lo tanto, el modelo resulta en educadores proactivos y sensibles ante los retos que inciden en la educación y en la sociedad puertorriqueña en su contexto caribeño e internacional.

[MODELO]

[REFERENCIAS]

Aprobado el 31 de mayo de 1995